Группа туристов отправилась в путешествие по России. На карте отмечены буквами опорные точки их маршрута, которые являются крупными городами: центрами субъектов Российской Федерации (республик, краёв, областей) и/или городами федерального значения. Проследите по карте маршрут туристов и выполните задания.

6.1. Определите по опорным точкам на карте и запишите в таблицу названия субъектов Российской Федерации.

Подпишите на карте названия городов ${\displaystyle –}$ опорных точек маршрута.

6.2. Из точки А в точку Б туристы решили добраться на самолёте. Заполните пропуски в авиабилете: впишите названия пункта вылета, пункта назначения и время прилёта в пункт назначения (местное время).

6.3. Путь от точки Б до точки В туристы преодолевали на поезде. По пути они делали фотографии и записи в дневнике. Рассмотрите фотографии, прочитайте записи туристов и ответьте на вопросы.

Отправляясь в путешествие на поезде, мы хотели проследить изменение растительности с юга на север. Но первая часть нашего пути проходила по территории, плотно застроенной жилыми и административными зданиями, промышленными и транспортными предприятиями, с густой сетью автомобильных дорог, и мы не смогли увидеть естественную природную среду. Когда мы миновали плотно застроенную территорию, за окном поезда стали появляться лесные массивы из хвойных и лиственных пород деревьев, которые часто сменялись антропогенным ландшафтом. Мы пересекли Волгу и двигались дальше на север страны. Нам предстояло преодолеть сотни километров через хвойные леса. Природа этой территории удивительно красива: голубая гладь озёр, в которых отражаются верхушки деревьев; «бараньи лбы», сформированные древним ледником, живописно спускающиеся к воде. На нашем пути встречались большие участки вырубленного леса. Мы ехали вдоль Онежского озера, а затем по побережью Белого моря и подъехали к самым древним горам России ${\displaystyle –}$ Хибинам. Перелески с низкими соснами и елями, берёзами с тонкими изогнутыми стволами чередовались здесь с открытыми мохово-кустарниковыми участками. Часть пути проходила по пустошам, возникшим на месте естественной растительности вследствие выбросов местных металлургических предприятий, приводящих к выпадению кислотных дождей. Так мы прибыли в конечную точку маршрута ${\displaystyle –}$ незамерзающий порт на Баренцевом море.

По территории каких природных зон проходил маршрут?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Какие проблемы, связанные с влиянием деятельности человека на природу, были зафиксированы туристами в их дневнике?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Группа туристов отправилась в путешествие по России. На карте отмечены буквами опорные точки их маршрута, которые являются крупными городами: центрами субъектов Российской Федерации (республик, краёв, областей) и/или городами федерального значения. Проследите по карте маршрут туристов и выполните задания.

6.1. Определите по опорным точкам на карте и запишите в таблицу названия субъектов Российской Федерации.

Подпишите на карте названия городов ${\displaystyle –}$ опорных точек маршрута.

6.2. Из точки А в точку Б туристы решили добраться на самолёте. Заполните пропуски в авиабилете: впишите названия пункта вылета, пункта назначения и время прилёта в пункт назначения (местное время).

6.3. Путь от точки Б до точки В туристы преодолевали на поезде. По пути они делали фотографии и записи в дневнике. Рассмотрите фотографии, прочитайте записи туристов и ответьте на вопросы.

Вначале наш путь проходил через большие массивы хвойных лесов. В их составе были ели и сосны. Огромная часть этих лесов, ещё не тронутых человеком, выделена в особо охраняемые территории ${\displaystyle –}$ заповедники и национальные парки ${\displaystyle –}$ и включена в Список объектов Всемирного природного наследия ЮНЕСКО. Но, двигаясь по лесным просторам, мы видели также и значительные участки вырубленного леса. По дороге нам встретилось много гружённых брёвнами железнодорожных составов и лесовозов, доставляющих древесину на местные деревоперерабатывающие предприятия и в другие регионы страны. На месте вырубок во многих местах образовались болота. Мы пересекли реку Вятку и обратили внимание на то, что к югу в районе Волги состав лесов изменился: к хвойным породам добавились лиственные, а ещё южнее мы смогли увидеть небольшие сохранившиеся дубравы. Двигаясь вдоль Волги, мы наблюдали сброс в неё сточных вод промышленных предприятий. Постепенно естественная растительность сменилась производственными корпусами, транспортными предприятиями, жилыми домами. Мы прибыли в конечную точку нашего маршрута ${\displaystyle –}$ столицу одной из республик России, город-миллионер, живописно раскинувшийся на берегу Волги, с самобытной архитектурой, сохраняющей культурно-исторические традиции.

По территории каких природных зон проходил маршрут?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Какие проблемы, связанные с влиянием деятельности человека на природу, были зафиксированы туристами в их дневнике?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________